5月6日起，36所一流大学陆续公布了“强基计划”专项计划招生简章，以浙江大学、武汉大学等高校为首的17所大学明确表示：如果考生体测成绩未达标，强基计划将“不予录取”！
北京大学表示：体育测试优秀者，在同等条件下优先录取。
虽然并非直接影响高考成绩，但是，体育能成为“国家重大战略需求”专业录取考核中的一部分，说明“体育达标”已经成为国家一流大学对当代学生的基本要求。
01什么是“强基计划”
年1月，中华人民共和国教育部发文，用强基计划取而代自主招生。
强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求，且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
参与强基计划的考生，按照高考成绩占85%，高校测试成绩占15%的方式加权求和得到最终成绩，大学择优录取。体育（或体测）成绩占校测成绩的比例，视大学不同情况而定。
36所有资格进行强基计划的招生的均为国家一流大学A类院校，包括：
清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。
其中，35所高校已经公布强基计划招生信息（截至发稿时间，北京师范大学尚未公布招生信息），下面就是小编汇总各个学校的详细情况：
清华大学
身体素质考核将以体质测试方式进行，体质测试项目包括：身高、体重、肺活量、台阶运动试验、坐位体前屈、立定跳远。
北京大学
体育测试：我校将对入围考生组织体育测试，测试项目包括：身高体重指数、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐。体育测试优秀者在同等条件下优先录取。
中国人民大学
8月4日前举行校测考核，含专业测试和体育测试，测试具体时间、地点、各专业测试形式、成绩折算办法以《测试指南》为准。(学校考核工作方案可能视北京疫情防控情况作出相应调整，届时将另行通知。)
1.专业测试考查考生综合素质、分析问题、解决问题的能力和创新思维，以及专业相关领域学习兴趣、发展潜力等，考生综合素质档案将作为参考材料使用。考核形式为笔试和面试，考查范围不限于中学教学大纲。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像。
2.原则上所有入围校测的考生均须参加体育测试，测试项目为肺活量、立定跳远、50米跑。
综合成绩中，高考成绩(不含任何政策加分)占85%，校测成绩占15%。校测成绩=笔试成绩+面试成绩。体育测试成绩将作为录取时同分比较的优先条件之一。
北京航空航天大学
所有考生须参加体质测试，体质测试成绩作为录取环节的重要参考，无故不参加者视为放弃我校强基计划资格。因身体原因无法参加体质测试者须提交相关证明，经我校审核同意后可不参加体质测试，成绩计为60分。具体内容详见《北京航空航天大学年强基计划招生体质测试方案》
北京理工大学
体育测试为达标测试，项目为：立定跳远(男)、仰卧起坐(女)，体育测试不达标者不予录取。
注：如因身体残疾、受伤等客观原因确实无法参加体育测试的考生可以申请免测(需在体育测试前向我校提供有效证明)
中国农业大学
体质测试：测试项目包括身高/体重(BMI)、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。学生因病或残疾向学校申请免予体质测试的，医院证明。
同等情况下根据体质测试结果优先录取。
北京师范大学
尚未发布
中央民族大学
进入面试的考生须参加我校组织的体质测试，测试结果将作为最终是否录取的重要参考，测试不合格不予录取。
测试项目：体重指数(BMI)、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、男生引体向上、女生1分钟仰卧起坐，评分标准依据教育部印发的《国家学生体质健康标准(年修订)》中高三毕业生评价指标执行。
南开大学
体质测试包括：身体形态、机能等方面的基本素质测试，测试结果作为学校考核的重要参考，笔试面试折算的学校考核成绩和高考成绩(不含任何政策加分)均相同情况下，优先录取体质测试成绩更高者。
天津大学
体质测试：测试项目为身高体重指数（BMI指数）、肺活量、坐位体前屈、立定跳远。执行《国家学生体质健康标准》（版）中对应项目高三年级组标准。
注：考生需提前自行购买个人“人身意外伤害保险”，保险期间涵盖来校测试全部时段（未购买者，测试过程中发生意外自行承担所有责任）。我校考核工作方案可能将视本地疫情防控情况作出相应调整，届时会再进行通知。
大连理工大学
体质测试：重点考察学生身体素质情况，为达标性测试，如未达标则面试成绩作废，不予录取。每人须完成两个项目测试，其中立定跳远为男女生必测项目，此外男生实心球或引体向上选测一项，女生实心球或一分钟仰卧起坐选测一项。
吉林大学
体质测试方式为考核坐位体前屈、跳绳。
对于第一类考生，我校根据考生填报志愿和在相关省份强基计划的招生名额，按综合成绩由高到低顺序确定强基计划预录取名单。同等情况下，优先考虑体质测试成绩好的考生。
哈尔滨工业大学
体质测试项目包括身高体重(BMI)、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳。强基计划考生必须参加体质测试，无故不参加体质测试视为放弃我校强基计划考核资格。同时考生需购买体质测试期间个人“人身意外伤害保险”，测试当天查验保险单据原件，未购买保险或保险无效者不能参加体质测试。因身体原因无法参加体质测试的考生，医院证明，我校视情况安排补测。
复旦大学
体质测试将于面试后进行，体质测试成绩将作为综合成绩同分情况下的排序依据之一。
同济大学
体质测试项目包括身高体重(BMI)、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳。强基计划考生必须参加体质测试，无故不参加体质测试视为放弃我校强基计划考核资格。
上海交通大学
体育测试项目包括身高体重(BMI)、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、1分钟跳绳，体育测试成绩作为综合成绩同分排序的依据，体育测试无故缺席的考生取消录取资格。具体测试方案见附件。
华东师范大学
体育测试科目为肺活量、坐位体前屈、立定跳远，测试标准参考高中生健康体质标准。参加我校强基计划体育测试的考生，均须自行购买测试期间的“人身意外伤害保险”，并于测试当天提交保险单据原件。考生因身体原因不能参加体育测试的，须填写《免体育测试申请表》，并于学校考核时间前一周将申请表扫描件、医院证明扫描件、所在中学出具的考生体育情况达教育部相关要求的证明(须签字盖章)扫描件发送至我学校招办邮箱，经我校审核通过后可免予参加体育测试。考生在面试报到时须携带以上相关原件备查。未经申请不参加体育测试考生，视为主动放弃我校强基计划录取资格。
学校以面试考核成绩作为学校考核成绩。没有参与学校考核的考生不能进行强基计划录取，视为自动放弃强基计划录取资格。
南京大学
体育测试。项目为50米跑、立定跳远，结果作为录取的重要参考，未参加测试的考生不予录取。因身体原因无法参加测试的，医院证明。
东南大学
体育测试。体育测试实行合格考，不计入高校考核总分，未达到合格要求的考生不再参与后续综合能力测试。具体测试方案详见附件。
一、测试时间：年7月29日。
二、测试项目：立定跳远、50米、坐位体前屈。
三、合格标准：按照《国家学生体质健康标准》中高三年级相应标准评定成绩，测试成绩达到60分及以上为合格，具体合格标准为：立定跳远（男子厘米，女子厘米）、50米（男子9.2秒，女子10.4秒）、坐位体前屈（男子3.2厘米，女子5.5厘米）。3个体育项目选择2项进行测试，1项测试合格即体育测试合格。
四、参加对象：所有入围强基计划的考生均需参加体育测试。
五、考试组织：参照普通高校招生体育专业统一考试有关规定执行。测试过程进行全程摄像。
六、测试结果使用：体育测试不计入总分，体育测试不合格的考生取消强基计划后续测试资格。
七、其他事项：考生需购买测试期间个人“人身意外伤害保险”，测试当天查验保险单据原件，否则不能参加测试。考生因身体原因可申请暂缓体育测试，须填写附件《暂缓参加东南大学强基计划体育测试申请表》，由中学负责人签字审核，并提交医院证明，经东南大学核准，可暂缓测试。体育补测安排另行通知，补测不合格的考生不参与最终资格认定。
浙江大学
体质测试项目包括身高/体重(BMI)、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。体质测试结果将作为录取的重要参考，未达到我校体质测试要求的，不予录取。
中国科学技术大学
考生须参加我校体质测试，项目包括50米跑、坐位体前屈、肺活量测试，未参加全部体质测试项目或任一项目测试不合格的考生，不予录取。按教育部《国家学生体质健康标准（年修订）》文件内容，考生参加上述体测项目的合格标准为：50米跑（男：9.2秒；女：10.4秒）；坐位体前屈（男：3.2厘米；女：5.5厘米）；肺活量测试（男：毫升；女：毫升）。因身体原因无法参加体质测试的考生，医院证明，我校视情况安排补测或准予免测。
厦门大学
体育测试：体育测试内容含立定跳远、坐位体前屈和引体向上(男)、一分钟仰卧起坐(女)。体育测试得分以《国家学生体质健康标准》(版)中对应项目高三年级组标准为准。对于笔试和面试成绩相同者，体测成绩较高者优先考虑，但未按我校要求参加体育测试者，其参加笔试和面试成绩视为无效。
山东大学
我校组织考生进行体质测试，测试内容：50米跑和立定跳远。测试结果不计入校考成绩，测试不合格不予录取。
中国海洋大学
进入考核环节的考生均须参加体育测试。测试内容包含：BMI体重指数（测试身高和体重）、肺活量、坐位体前屈、立定跳远。每个项目满分为分，测试得分以《国家学生体质健康标准》(版)中对应项目高三年级组标准为准，体育测试成绩不合格者不予录取。
注：受新冠肺炎疫情影响，学校考核工作方案可能将视本地疫情防控情况作出相应调整。如有变动，届时会另行通知。
武汉大学
体育测试项目为中长跑（男生0米跑、女生米跑）和立定跳远两项，执行《国家学生体质健康标准》（高三毕业生评价指标）（详见附件），所有考生均需参加。凡有一项测试不合格者即失去参加综合能力测试资格。因身体原因不能参加体育测试的考生，须出具相关证明；因临时生病不能参加体育测试的考生，医院病历办理缓测手续，录取后在新生报到前先行参加测试并合格后方可办理新生报到手续。
附：《国家学生体质健康标准》（高三毕业生评价指标）
华中科技大学
体育测试：测试包括立定跳远、50米跑2个项目。测试评分按照《国家学生体质健康标准》(版)高三年级标准执行。
中南大学
考生均须参加我校体质测试，测试项目为50米跑或立定跳远（由考生自主选择），执行《国家学生体质健康标准》中对应项目高三年级标准。测试结果作为录取的重要参考，体质测试不合格者不予录取。
中山大学
考生需参加由我校组织的体育科目测试，测试科目为50米跑。体质测试不受理缓考、补考申请。
若因特殊情况不能参加50米项目的考生须在考核前3个工作日提出更换测试项目申请，经学校审核同意后，可测试以下项目：男生：引体向上;女生：1分钟仰卧起坐。
体质测试及格标准如下：
测试结果不计入学校考核成绩总分，若考生体质测试不及格，我校不予录取。
体质测试原则上不受理免考申请。若考生确因生理疾病或意外伤害等特殊情况无法参加测试的，须在考核前3个工作日提出免考申请并附上相关证明(医院证明、身份证正反面复印件等)，发送邮件至zsbadmission
mail.sysu.edu.cn，经学校审核同意后可免考。学校考核工作方案可能将视本地疫情防控情况作出相应调整，届时将另行通知。
华南理工大学
体质测试主要考察学生的基本身体素质，以高三学生《国家学生体质健康标准》（版）为标准。考生在五项中限选三项（一旦选定，不得更改），其中两项及以上项目不及格者不予录取(测试办法详见附件)。
四川大学
体质测试项目包括肺活量、50米跑、立定跳远。执行《国家学生体质健康标准》（高三部分）的标准。测试结果不计入校考成绩，测试不合格不予录取。
重庆大学
体育科目测试在立定跳远、掷实心球、引体向上（男）/仰卧起坐（女）三选一，测试结果作为强基计划录取的重要参考（不计入综合成绩）。体育科目测试不合格，或未参加体育科目测试者不予录取。
电子科技大学
考生须在项目1(立定跳远)或项目2(引体向上(男生)/仰卧起坐(女生))中选择一个项目进行体质测试(测试细则详见附件《电子科技大学年强基计划体质测试细则》)。考生确认体质测试项目后，不得更改。体质测试得分不计入综合成绩，但将作为录取的重要参考依据。
西安交通大学
体育测试内容为：体质指数（BMI）、立定跳远和50米跑。原则上所有考生均须参加体育测试，测试结果将作为拟录取的重要参考，未参加体育测试或体育测试不合格者不予录取。
西北工业大学
进入考核的考生须参加我校组织的体质测试，学生在六项测试项目中限选三项(选定后不得更改)，其中测试成绩有两项及以上不合格者不予录取(测试办法详见附件1)，合格标准按照《国家学生体质健康标准(年修订)》中高三毕业生体质测试评价指标执行。
测试项目：体重指数(BMI)、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50米跑、男生引体向上/女生1分钟仰卧起坐。
兰州大学
体育测试内容：（1）实心球投掷。（2）坐位体前屈。（3）立定跳远。
免考申请说明：学生因残疾原因无法参加体育测试的，须填写《免予执行兰州大学体育测试申请表》（以下简称《免体测申请表》，见附件），并提供医院医学证明（或残疾证明）。考生本人须携带身份证原件、《免体测申请表》原件和医院医学证明（或残疾证明）原件在规定时间内到我校进行现场核验，经审核批准后，方可免予体育测试并视为合格。
成绩使用办法：除经兰州大学核准免予执行体育测试的情况外，体育测试不合格者及未参加体育测试的，不予录取。
国防科技大学
体质测试项目包括50米跑、立定跳远、0米跑(男生)或米跑(女生)。按照《国家学生体质健康标准》中对应项目高三年级标准，考生三项体测成绩平均分须达到60分。不参加体测的考生视为放弃我校强基计划招生录取资格。
02如何看待体育将纳入高考计分科目？
以下是部分网友看法，对于体育纳入高考，你怎么看……
知乎网友：根号三
我认为最好的方式，还是以培养兴趣为前提组织训练，且是一个日常化的训练，比如：
除去正常的体育课之外，牺牲一定的自习时间，针对体育考试安排一定的专项训练
以培养兴趣为主，开设兴趣班，安排专项体育老师指导
优化课程结构，不占用学生更多的休息时间
培养习惯，结合兴趣培养，让学生养成锻炼的习惯，不至于在考完试后马上荒废
每个学期的期中期末设立体育考试，保证身体素质常年保持良好
寒暑假作业安排一定量的体育锻炼
总之，将体育纳入高考是一个好的开始，但是准备考试过程得注意方法，甩不掉“应试教育”的思维，那这次改革也将是失败的
“少年强，则国强”，要让少年们自己想变强，而不是逼着他们变强。
知乎网友：司馬秋照
从出发点和教育的角度来说是没什么问题的，我非常赞同这个说法。众多城市也已经把体育纳入中考计分科目，然而问题在于如何去计分，如何去测量，怎么让这种计分更公平。就目前我所知道的情况，这一方面是不太乐观的，就不举例了，免得引起不必要的麻烦。
总之就是，尚未能达到讲体育作为教育重要一环的要求。还有就是，有一个容易出现的问题，就是应试。有些学校，为了应付中考体育长跑项目，一天让孩子跑二十圈，这样孩子就完全失去了学习体育，锻炼身体的乐趣。在我们国家，政策通常不会有大问题，大问题通常出现在执行和操作中，可以参考浙江省七选三的高考改革。
知乎网友：lzx
说实话体育纳入高考记分科目，其实对高考还是有利的.
知乎网友：夏目春树
我觉得很好，对于一些文化科不容易拿高分的人来说，体育可以补一下。反正我觉得很好。
知乎网友：fffwwr
英国著名的中学-伊顿公学，不但培养出了19位英国首相，也把体育教育做到极致。在学校的门口有这样一段话：
学会赢，也学会输；学会去领导，也学会被领导；学会做极致的自己，也学会做团队的一员；学会什么时候去竞争，也学会什么时候去承认失败；这些，都是我们之为人的必修课。”
西方教育目标的重中之重是性格塑造，内心强大、性格坚毅，这些被认为是成功最重要的因素，而体育是塑造以上品格最直观、有效的方式。
西方文化非常看重竞争意识和团队合作能力，而这两种特质在体育项目中体现得尤为突出。
在一档访谈节目中，姚明曾聊了中国体育与美国体育的一些差异。他坦言，中国的体育教育系统落后美国几十年。
体育，不只是简单的运动，它是一种意志力教育、协作教育和规则教育。
正如新东方周成刚所说：培养出未来经济上独立、思想上包容、人格上独立、勇于担当、协同合作并能过上幸福生活的孩子，才是我们教育的最终目标。
少强则国强，这是国家、学校、家长共同的责任，也是每个孩子内心的渴望。
知乎网友：Kara
一定程度上减少了仅会读书的小憨憨们
迎合素质教育
发挥高考淘汰作用
出发点总是归好的
考虑到各省排位独立计算
其实也还算公平
知乎网友：关榕
没有身体光有成绩有什么用。