12月9日，《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》新闻发布会举行，北青-北京头条记者在现场获悉，市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍了此次改革方案的主要内容。
义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部分。过程性考核体现中小衔接、以测促练、抓早抓小；现场考试增加供给、丰富选择、兼顾差异。
（一）过程性考核，包括学生体质健康考核和体育与健康知识考核两部分。
一是体质健康考核，这部分考核内容实际上就是目前运行多年的《国家学生体质健康标准（年修订）》，包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等，家长和同学们应该都很熟悉、在学校日常体育锻炼中经常练习的项目，不同学段有具体的单项指标和权重，体现循序渐进的过程。考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期，由各区负责组织。因此，并非是新增内容，只是更加强调过程的积累和国家基本健康标准的达成。这部分占分是30分，每次10分（达到良好及以上就可以得满分，而且很多同学都能达到良好以上），重在引导孩子和家长尽早就
